Voorbeeldproject met lln van de TWEEDE GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS
WIE? Twee klassen van het vierde jaar, Sint-Andreaslyceum Sint-Kruis/Brugge STUDIERICHTING? ASO PARTNER? Centre Scolaire Saint-Stanislas - Bergen WAT? Uitwisseling van telkens één dag
HET PROJECT Het Sint-Andreaslyceum uit Brugge en het Centre Scolaire Saint-Stanislas van Bergen wisselden al drie keer uit. De scholen opteerden voor een kleinschalig project: twee klassen uit het vierde jaar uit Bergen komen één dag naar Brugge en twee Brugse klassen gaan één dag naar Bergen. Die ontmoetingsdagen zijn zeer intens en bevatten een mix van sportactiviteiten, lessen, zoektochten enz. Op een ongedwongen manier leren de leerlingen zo te communiceren in een vreemde taal. KORT MAAR KRACHTIG De slogan van jullie uitwisselingsproject zou kunnen zijn: ‘kort maar krachtig’. Vanwaar de keuze voor een kleinschalig project? “Het initiatief voor de uitwisseling met Wallonië kwam van enkele leerkrachten. De directie steunde het voorstel meteen, maar legde drie criteria vast waaraan het project moest voldoen. Het moest kleinschalig en betaalbaar blijven en toch een nuttige grensoverschrijdende activiteit zijn voor een grote groep leerlingen. Een groots opgezet project was dus uit den boze. We gingen daarom bewust op zoek naar een school in Henegouwen. Qua bereikbaarheid ligt het het dichtste bij ons en bovendien heeft de provincie West-Vlaanderen een subsidiereglement voor samenwerking met Henegouwse scholen. Een partnerschool vinden, bleek echter geen sinecure. Maar zoals het spreekwoord zegt: ‘de aanhouder wint’. Nadat we alle Henegouwse secundaire scholen aanschreven hadden, kregen we uiteindelijk een reactie van Saint-Stanislas.
Na elkaars verwachtingen en interesses afgetast te hebben, besloten we om de handen in elkaar te slaan. Omdat het project zo meeviel probeerden we ooit om er een tweedaagse van te maken. Helaas stonden de ouders en de leerlingen een beetje wantrouwig tegenover het logeren in gastgezinnen. We zijn daarom van dat idee afgestapt. We zijn ervan overtuigd dat ons kleinschalig project toch enorm verrijkend is, vooral door de intensiteit ervan.”
Bij een uitwisseling van één dag is de boodschap: de tijd zo optimaal mogelijk benutten. Hoe zorgen jullie ervoor dat het ijs snel breekt tussen de leerlingen? “Om de kennismaking vlot te laten verlopen, koppelen we de leerlingen vooraf aan iemand van de andere school. Zodra ze weten wie hun ‘partner’ wordt, vragen we hen om een wapenschild van zichzelf te creëren. In dat wapenschild zijn zes vakjes voorzien. In het eerste kleven ze een foto uit een tijdschrift en de reden waarom ze die foto kozen. In het tweede vakje komt de voorstelling van hun droomland en in het derde wat ze zouden doen mocht er een achtste dag zijn. In het volgende vakje schrijven ze wat voor hen de hemel en wat voor hen de hel op aarde is. Het voorlaatste vakje wordt opgevuld met een foto van hun familie en in het laatste vakje noteren ze drie fysieke kenmerken van zichzelf. Bij de eerste ontmoetingsdag raden de leerlingen op basis van deze informatie wie hun partnerleerling is. Het geeft de jongeren meteen gespreksstof en is daardoor een ideale ‘ijsbreker’.”
Welke tips kun je meegeven aan collega’s die zelf met een grensoverschrijdend project willen starten? “Voor collega’s die willen starten heb ik twee tips: * Stel je verwachtingen niet te hoog in. Sommige leerlingen zullen het project fantastisch vinden, anderen vinden er maar niets aan. Soms zal het goed klikken met de partnerleerling en blijven ze ook achteraf met elkaar e-mailen. Bij veel leerlingen is dat niet het geval. Blijf daar realistisch in. * Werk het project in team uit. Veel handen maken immers nog steeds licht werk. Helemaal alleen een project op touw zetten is gekkenwerk. Probeer daarom zoveel mogelijk collega’s te betrekken bij (de organisatie van) de uitwisseling en bij de voorbereiding ervan. Ook al is onze uitwisseling ‘slechts’ een eendagsproject, toch kruipt er veel werk in. En een grondige voorbereiding is essentieel om de uitwisseling te doen slagen.”
SINT-ANDREASLYCEUM FORTUINSTRAAT 29 - 8310 SINT-KRUIS BRUGGE T 050 28 85 10 - F 050 28 85 19 E HUMANIORA@SASK.PANDORA.BE W HTTP://USERS.PANDORA.BE/SASK/PAGE1.HTM CONTACTPERSOON: VEERLE VERRAES
Even geduld de gegevens worden ingeladen...
